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Devenir Formateur-Formatrice

Devenir formateur·formatrice

Formation professionnelle en présentiel – 2 x 2 jours avec option complémentaire

Descriptif court en une seule phrase

Une formation complète pour acquérir les compétences clés du métier de formateur·formatrice, avec un module optionnel dédié à la conception pour un tiers-client.

Format

Formation immersive alternant apports théoriques, mises en situation et pratiques pédagogiques.

Pour qui ?

📚 Professionnels souhaitant devenir formateurs
🏢 Entreprises souhaitant développer des formations internes
👩‍🏫 Indépendants et consultants en ingénierie pédagogique
🎓 Toute personne ayant une expertise à transmettre

Pré-requis

✅ Expérience dans un domaine à transmettre
✅ Capacité à communiquer et animer un groupe
✅ Aisance avec les outils bureautiques et numériques
✅ Motivation pour la transmission des savoirs

Objectifs Pédagogiques

🎯 Comprendre les fondamentaux de la formation d’adultes
🎯 Concevoir et animer des formations adaptées aux besoins des apprenants
🎯 Développer des outils pédagogiques interactifs et engageants
🎯 Mettre en place des stratégies d’évaluation et d’amélioration continue

Contenu de la Formation

Module principal : Devenir formateur·formatrice

📦 Introduction au métier de formateur
🔹Différencier le rôle d’animateur et de formateur
🔹Principes et posture du formateur
🔹Comprendre les 4 étapes de l’apprentissage
🔹Identifier les 7 clés pour une transmission efficace

📦 Construire une session de formation
🔹Ingénierie pédagogique et conception de formation
🔹Définir l’objectif principal et identifier le public cible
🔹Structurer la formation en modules et séquences
🔹Mettre en place une dynamique de groupe et animer une progression pédagogique

📦 Utiliser les supports pédagogiques
🔹Conception et adaptation des supports pédagogiques
🔹Identifier et différencier les supports pour le formateur et les participants
🔹Appliquer les bonnes pratiques pour optimiser l’usage des supports

Module complémentaire : Animation et évaluation

📦 Stratégies d’animation et dynamique de groupe
🔹Découvrir des techniques pour capter l’attention
🔹Gérer les différents profils d’apprenants
🔹Réguler la dynamique de groupe

📦 Évaluation et amélioration continue
🔹Utiliser des grilles d’auto-analyse pour le formateur
🔹Mettre en œuvre des outils d’évaluation des acquis
🔹Recueillir et analyser les feedbacks pour ajuster la formation

Module avancé : Concepteur de Formation

📦 Analyser les besoins et définir les objectifs
🔹Réaliser une analyse des besoins en formation
🔹Définir des objectifs pédagogiques clairs (méthode SMART)
🔹Exercice pratique de rédaction d’un objectif pédagogique

📦 Structurer la formation
🔹Appliquer les principes de conception pédagogique (approches inductive et déductive)
🔹Organiser la formation en modules et séquences
🔹Exercice pratique : Construire un plan de formation

📦 Choisir les méthodes et outils pédagogiques
🔹Identifier les méthodes pédagogiques adaptées (cours magistral, pédagogie active, collaboratif, gamification)
🔹Sélectionner des outils pédagogiques (supports écrits, numériques, plateformes de formation)
🔹Exercice pratique : Adapter méthodes et outils à un cas concret

📦 Concevoir des supports pédagogiques efficaces
🔹Appliquer les principes d’un bon support (clarté, équilibre, adaptation aux profils d’apprenants)
🔹Utiliser des outils de conception (PowerPoint, Canva)
🔹Exercice pratique : Créer une fiche pédagogique ou une diapositive optimisée

📦 Évaluer l’apprentissage et ajuster la formation
🔹Comprendre les différentes formes d’évaluation (formative, sommative, satisfaction)
🔹Concevoir des outils d’évaluation (questionnaires, tests, observations)
🔹Exercice pratique : Élaborer une grille d’évaluation

📦 Concevoir une offre de formation adaptée
🔹Écouter et analyser la demande du client
🔹Traduire les besoins en objectifs pédagogiques
🔹Exercice pratique : Simuler un entretien et reformuler la demande en plan de formation

📦 Chiffrer et négocier une offre de formation
🔹Comprendre les éléments influençant le coût d’une formation
🔹Appliquer une méthodologie pour établir un devis réaliste
🔹Exercice pratique : Construire un devis détaillé pour une prestation de formation

Type de formation

Formation immersive en présentiel avec mises en situation.

Contenus

Pédagogie, animation de groupe, ingénierie de formation et évaluation.

Format

Présentiel – 2 x 2 jours + 2 jours en option.

Public concerné

Professionnels, consultants, entreprises, formateurs en devenir.

Débouchés

Conception et animation de formations en entreprise, en freelance ou en organisme de formation.

Le + de cette formation

Alternance théorie/pratique et mises en situation réelles.

Méthodologie et Pédagogie

📖 Méthodes actives : études de cas, mises en situation et travaux de groupe
📖 Alternance théorie/pratique pour une acquisition progressive des compétences
📖 Accompagnement personnalisé et feedback continu

Formateurs et Intervenants

👩‍🏫 Formateurs expérimentés en ingénierie pédagogique et animation de formation
🎤 Experts en dynamique de groupe et évaluation pédagogique

Partenaires de la formation

🏢 Organismes de formation et entreprises partenaires proposant des opportunités de mise en pratique

Acquis et Développement

✅ Capacité à concevoir et animer une formation de A à Z
✅ Maîtrise des outils pédagogiques interactifs et inclusifs
✅ Compétences transférables pour intervenir en entreprise ou en organisme

Débouchés et Opportunités

🎓 Certification de formateur valorisable sur le marché du travail
💼 Accès à des missions en tant que formateur indépendant ou salarié
📚 Possibilité de concevoir des formations sur mesure pour entreprises et organismes

Modalités Pratiques et Inscription

📍 Lieu : Présentiel, selon les sessions
📆 Dates : Sur demande à partir de 5 participants
🪙 Tarif : Sur demande
👥 Inscription : Individuelle ou en groupe

Portfolio