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Intitulé du poste : Référent(e) Handicap
Lieu : Distanciel (télétravail)
Type de contrat : CDI
Temps de travail : Partiel
Secteur : Formation professionnelle
Position dans l’entreprise :
Répond à l’Administrateur de l’organisme de formation
Missions principales :
Le/la Référent(e) Handicap a pour mission d’accompagner les apprenants en situation de handicap et de garantir l’accessibilité des formations. Il/elle veille à la mise en place de dispositifs permettant de faciliter l’inclusion et l’adaptation des parcours de formation pour les personnes en situation de handicap.
1. Accompagnement des apprenants :
○ Accueillir et accompagner les apprenants en situation de handicap tout au long de leur parcours de formation.
○ Analyser les besoins spécifiques des apprenants en fonction de leur handicap (physique, sensoriel, cognitif, etc.) et proposer des solutions adaptées.
○ Assurer une écoute active et un suivi régulier pour garantir le bon déroulement de la formation.
2. Mise en accessibilité des formations :
○ Veiller à ce que les contenus pédagogiques, supports et outils utilisés soient accessibles à tous.
○ Proposer des aménagements (logiciels spécifiques, matériel adapté, organisation du temps de formation) pour rendre les formations accessibles.
○ Assurer une veille réglementaire sur les évolutions légales liées à l’accessibilité et au handicap.
3. Coordination avec les formateurs et équipes pédagogiques :
○ Sensibiliser et former les formateurs sur les bonnes pratiques pour inclure les apprenants en situation de handicap dans les formations.
○ Travailler avec les équipes pédagogiques pour ajuster les programmes et les méthodologies d’apprentissage si nécessaire.
○ Créer des référentiels d’accessibilité et des guides pratiques pour l’organisme de formation.
4. Suivi des dispositifs d’accompagnement :
○ Coordonner les dispositifs d’accompagnement externe (psychologues, ergothérapeutes, etc.) si besoin.
○ Suivre les indicateurs liés à l’inclusion des personnes en situation de handicap : taux de réussite, taux de satisfaction, etc.
○ Mettre en place des actions correctives pour améliorer l’accompagnement des apprenants handicapés.
5. Relations avec les partenaires externes :
○ Collaborer avec les structures spécialisées (AGEFIPH, MDPH, associations) pour orienter les apprenants vers les solutions adaptées.
○ Participer aux réunions et événements en lien avec le handicap et l’accessibilité.
○ Suivre les demandes de financement et les aides financières pour l’aménagement des formations.
Profil :
Compétences requises :
● Bonne connaissance du cadre législatif et réglementaire relatif au handicap et à l’accessibilité.
● Maîtrise des outils et techniques d’accompagnement des personnes en situation de handicap (aménagements pédagogiques, technologies d’assistance).
● Sens de l’écoute et grande capacité d’adaptation aux besoins spécifiques des apprenants.
● Capacité à travailler en équipe avec les formateurs, le personnel administratif et les partenaires externes.
Qualifications et expérience :
● Bac +2/3 dans les domaines de l’éducation, du social, ou en lien avec le handicap.
● Une expérience dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap, idéalement dans le secteur de la formation ou de l’éducation.
● La connaissance des dispositifs de financement pour les aménagements liés au handicap est un plus.
Qualités personnelles :
● Empathie et sens de l’écoute.
● Rigueur et organisation pour assurer le suivi des apprenants et des actions mises en place.
● Capacité à travailler en équipe et à collaborer avec des partenaires externes.
● Sensibilisation aux enjeux de l’inclusion et de l’accessibilité.
Conditions :
● Poste basé en distanciel
● Horaires de travail flexibles, possibilité de travailler à temps partiel.
